What can we do for you?

 

在中國經濟轉型的重要時刻，中國制造轉型成中國創造 ，教育服務于經濟、服務于社會的理念已經深入人心。GEE項目凝聚了北大、清華、北外等著名大學校長和教授智慧的結晶，它時刻以經濟發展為導向，培養和指導國內優秀學生成為未來國家需要的精英型人才。

 

 

 

北京大學GEE項目由北京大學監管，北京大學GEE項目管理辦公室主辦。此項目專門針對中國教育體系和中國學生特點定制，為中國優秀學生提供進入美國名校的頂級平臺。

經過中美教育專家近十年的研討和論證，以數百名中國學生的成功申請經驗為依據，北京大學潛心研究并設計出了專門針對中國學生的大學申請預科項目，即“GEE項目”。在1年的項目課程時間內，學生在美國和中國參加并完成一系列課程及活動，包括：

              標準的入學考試培訓

              美國文化與歷史課程

              綜合素質和能力培養

              大學申請的全程指導

              試聽美國名校的課程

              美國名校的實地考察

              拜訪目標院校招生官等

項目力求使學生在短的時間內融合與美國同齡優秀高中生在自我管理、學術水平、思維方式、文化背景和領導力能力上的差距，成功申請進入美國頂尖學府。

項目著重在批評性思維、社會責任感、創新實施、團隊維護、時間管理、情緒管理、信息溝通等能力方面對學生進行培養與訓練，并為學生配備大學申請專業顧問，隨時隨地與學生進行交流，探討需求、學習經典案例、研究策略，并制定個性化申請行動方案，為學生申請美國名校提供精準化管理和權威指導。

隨著近年來中國經濟實力的迅速提升，申請美國頂尖學府的華人人數不斷增多，致使美國頂尖學府的錄取標準持續增高、錄取比例逐漸降低。因而，簡單地擁有較好的托福成績遠遠不能達到這些名校的錄取標準。美國頂尖學府招錄人才審視的標準包括：

·        完美的ACT考試成績

·        優異的高中學習成績

·        獨特出色的經歷背景

·        豐富的社會服務經驗

·        優秀的個人綜合能力

·        強有力的個性化推薦

·        富有潛力的發展預期

·        領導力與責任感并存

·        健康個性和良好品質

 

上述都是一個成功的名校申請人不可或缺的特質，而這僅僅是申請過程的開始。如何讓美國名校對你認可? 如何找到適合自己的學府? 如何在眾多國際申請人當中脫穎而出? 自身努力至關重要，而在全面了解權威信息的基礎上遵循專業指導是很多成功者的明智選擇。

常青藤盟校（Ivy League）是美國優秀大學和高學術和社會地位的代名詞。其8所大學是美國歷史悠久的學府，在美國經濟、政治、文化等方面起重要作用。常青藤盟校一直穩居美國綜合性大學排名前十名的位置，他們相互競爭但更相互尊重，其教授和高級管理人員經常相互交流與走訪。

GEE項目是國內唯一由長青藤盟校之一的斯坦福大學和北京大學聯合主辦的預科項目，被“常青藤”學校所熟知和認可。歷屆GEE畢業生在這些學校的優異表現既為此項目獲得聲望，更可為后期學弟學妹的申請提供借鑒與幫助。進入GEE項目意味著較同齡人提前進入常青藤系統。完成項目國內國外兩個階段學習后，學生將獲得斯坦福大學頒發的課程結業證書。優秀學生還將獲得項目提供的推薦信。

另外，所有的GEE學生均被視為斯坦福正式學生（但非本科生），可獲得學校發放的學生證，即Student ID，以及學校的郵箱。學生還可以享受并使用斯大的校園資源， 如圖書館、體育館、大學數據庫、電腦室和24小時校園保安系統等。我們還鼓勵學生參與豐富多彩的校園生活和學校社團活動，與來自世界各地的優秀學生和教授進行交流，結識朋友，溝通文化，真正成為常青藤盟校大家庭的一員。

項目中重要的特點之一是讓學生在中美兩國接受特訓，其兩部分課程分別于國際大都市：中國北京和美國加州的大學校園進行，此舉國內唯一。由斯坦福大學和北京大學聯合整體設計，GEE采取循序漸進的教育方式，讓學生在浸泡式教學環境中，逐步具備出色完成美國大學學習和生活的技能。

  主攻方向

·        奠定語言基礎

·        完成托福和ACT主要考試課程

·        托�？荚囘_標

·        ACT II考試達標

·        設立報考目標

  綜合訓練

·        適應集體生活

·        感受大學氣氛

·        建立團隊精神

·        培養獨立生活能力

·        增強時間管理能力

·        了解國際行為標準

·        發現潛力、發揮創造力

 

·        全面提高英語水平

·        ACT I & II考試達標

·        大學申請指導與咨詢

·        完成Personal Essay

·        完成并遞交其他申請材料

·        美國大學校園實地考察

·        與大學招生辦公室人員見面、介紹情況

·        了解美國文化與歷史

·        試聽斯坦福大學本科課程

·        參與社區活動、認識美國社會

·        適應美國大學生活，提前度過“文化沖擊”期

·        個人財政管理及健康管理

 

美國大學相信每一位學生都是有潛力的，并重視個性化教學和潛力挖掘。GEE項目采取密集型、小班全日制的教學模式，并配備個性化學習輔導專員及大學申請顧問，及時發現學生的亮點與問題。學科規劃顧問根據個人情況，與學生共同設立學習目標、制定學習計劃。優質個性化教學機制根據每名學生的個性、興趣、特長、需要進行施教，老師與學生比例平均可達到1:3。

 

申請世界一流大學不但要有優異的TOEFL和ACT成績，還要有良好的綜合素質和潛能。GEE經驗豐富的國際潛訓團隊，通過一系列的綜合素質訓練課程，全面塑造學生的綜合能力、價值觀、世界觀、自理能力及心理素質，幫助學生適應美國頂尖學府的遴選要求及國外全新環境的挑戰與壓力。

綜合素質培訓形式多樣化，利用拓展訓練、公共演講、小組項目、實地考察、與高端人士和專業人士座談等方式讓學生快速融入團隊，鍛煉自己的綜合素質與領導力。

 

學生管理是任何一個項目成功的關鍵。GEE項目采取美國大學尤其是文理學院（Liberal Arts Colleges）系統遵循的精細化學生管理模式，對學生的學習和生活情況隨時進行跟蹤、評估與調整，力爭精確定位、目標明確。生活輔導專員（Residential Assistant, RA）與學生24小時緊密接觸，了解每日學習進度和作業完成程度，保證家長、學校、學生之間在教學進展上的信息溝通和共同促進。GEE項目組還將集合各科老師對學生的反饋，向學生和家長分別提供“學生進度評價表”以及“家長反饋信”。

 

英語教學將根據學生的實際情況實施統一教學和區別教學穿插進行的方式、因材施教。在國內課程階段，項目將安排標準課程和緊密課程雙軌道課程類型。

國內階段的教學圍繞托福、ACT II、ACT I三個不同目標分為三個不同階段，每個階段均有明確的主攻任務，但前后又保持邏輯性和連續性。在統一教學的同時，對于學生的不同需求開展區別教學，為每名學生設定拓展的目標和空間。

 

北京大學和斯坦福大學強大的校友網絡將提供GEE學員享之不盡的寶貴信息資源。美國名校尋找真正熱愛并對本校充滿興趣的學生，所以與校友進行交流和學習是申請美國名校必不可少的步驟。充分了解這些學校的文化與教學特點，知曉畢業生的學習軌道和后大學生活軌跡，讓招生人員感受到你對本校的執著和熱情，奠定成功申請的堅實基礎。

 

GEE項目首開先河，將大學申請作為一門課程來安排，并為學生配備專門的大學申請顧問。此專業化課程包括：

·        美國高等教育制度

·        美國高等院�，F狀

·        美國大學入學申請流程

·        TOP20大學申請的特殊性要求

·        美國不同院校的特點和擇才偏好

·        美國大學入學申請的文書準備

·        申請計劃（含院校、專業等）的制定和實施

·        “一對一”大學申請輔導

·        拜訪招生負責人

·        大學申請后期跟蹤

·        簽證培訓課程等

“導師制”是北京大學GEE項目的獨有特色，安排北京大學、斯坦福大學等知名教授對學生進行一對一貼心指導，貫穿于學生學習的整個過程，讓學生在名校專家教授的細心指導中培養和提高自己的綜合實力。北京大學和海外大學、駐外使館建立了長期而有效的溝通和保障機制，及時了解和追蹤每個學生在國外的學習和生活情況，保證學校、學生、家長、我們四者之間的溝通暢通。我們還會還不定期的組織專家教授團隊對學生在國外的學習進行專業和學術指導和協助，同時還推出了回國學歷認證、回國就業推薦等支援服務。

我們依托強大的專家教授顧問團隊（教育部退休領導，北大、清華、人大等知名大學退休校長、專家教授，以及遍布全球的校友網絡等），為每個學生規劃出合理的留學途徑，為學生的回國就業和優先享受人才引進政策打下良好基礎，真正做到“語言培訓+出國留學+回國就業”全方位一體化的服務體系，真正做到VIP一對一“貼心”服務。

美國斯坦福大學和北京大學強強聯合，優勢互補，相得益彰。世界一流大學享譽全球的教育理念、原則、方法和內涵全面注入本項目，也得到了斯坦福大學北京大學的大力支援。

北京大學和斯坦福大學依托遍布于海內外的權威專家教授團隊和校友平臺，為項目提供優質的教育服務，全程提供權威的支持，也為項目注入外語教育和綜合素質培養不可或缺的重要元素。

1、優秀的高二、高三在讀學生、高三畢業生及同等學歷者；

2、英語基礎良好；

入學測試：學生報名后由本項目統一進行入學測試，測試合格準予錄取，發放錄取包裹

3、英語筆試

滿足下列兩個條件之一者，可申請免筆試：
1）2012年高考總分500分以上，且英語單科成績100分以上；
2）托�？荚嚕嚎偡�75分以上，閱讀及寫作單項不低于20分；
3）雅思考試：總分5.5分以上，閱讀及寫作單項不低于5分；

4）高考成績占總成績的70%以上，且英語單科成績105分以上。
(備注：所有成績均以官方成績單為準。)
4、英語口試
5、留學能力測試

6、身心健康，有積極向上的人生和學習態度、刻苦努力、克服困難的信心和決心；

7、興趣廣泛、課外活動中協作能力、溝通能力較好；

8、具備獨立的生活能力、自我管理能力、具備較強的學習能力；

9、熱愛祖國、講文明、懂禮貌，擁有進入世界一流大學的理想和實際競爭力；

10、家庭對社會有一定的貢獻度，學生在SCI/SEI等核心期刊發表過文章、有特長和發明專利等優先錄取。

 

請仔細閱讀招生條件，進行自我評估，若符合相關條件，請于本網站下載并填寫北京大學&斯坦福大學GEE預科課程申請表

* 如有疑問，請撥打項目辦公室咨詢電話 010-62703633

 

下載美國斯坦福大學預科項目（GEE）申請表，逐項填妥后請發送至項目辦公室郵箱：ckcee@vip.163.com 。項目辦公室評審處將對申請人進行資格初選，并于24小時內將初選結果通知對方（不合格者，也將收到回復通知）

* 聲明：申請人在此保證以上所填信息真實可信，如有不實，項目辦公室有權取消其申請資格。

  入學考試

* 獲得初選合格通知的學生在參加入學考試前可來項目辦公室咨詢（請提前預約）。

* 獲得初選合格通知的學生請按照項目辦公室的通知，攜帶身份證明原件、在讀證明、高中成績單等材料，于約定時間到國際關系學院參加入學考試（包括：英語筆試、英語口試和綜合素質考評三項考試內容，考試時間為3個小時）。

* 入學考試結束后，申請人等候入學考試成績及評審結果。

* 備注：學生參加入學考試應有家長陪同，以保證安全并方便錄取后辦理相關手續。

* 學生入學考試結束后，應在當日等候錄取結果。

* 被錄取的學生應于當日辦理相關手續。

* 北京大學地址：北京市海淀區頤和園路5號

1. 2012級GEE項目國內階段課程費用為人民幣298000 元（費用包括：北京大學和斯坦福大學的學費、教材、外出拓展活動和辦理赴美簽證手續）。

2. 被錄取的學生應于錄取當日簽訂《項目協議書》并支付人民幣98000元作為定金。

3. 學費余款，即人民幣200000元，按項目辦公室錄取須知規定的時間內繳納。

課程主要由新托福和ACT訓練、針對進入美國頂尖大學設計的綜合素質訓練，以及如何申請美國頂尖大學的大學申請課程三方面內容構成。

項目課程分為：國內階段與美國階段。

1. 國內階段： 授課地點: 北京大學 授課時間：1-1.5年

2. 美國階段： 授課地點：美國斯坦福大學 授課時間：1個月

 

美國斯坦福大學預科項目（GEE）為中國學生量身定制的課程內容和優質的教學模式、國內國外頂尖名校資深的教師，睿智嚴謹的校園氛圍，都將幫助學生在學習成績、綜合素質等方面得到全面提升，塑造常青藤名校的精英氣質。

項目課程期間，美國斯學專家將對學生進行嚴格跟蹤測評和申請輔導，根據學生的個性、特長、興趣、學習成績，規劃未來學業。美國斯坦福大學還將安排學生與常青藤盟校及美國一流大學的招生導師見面，增進了解。

最后，GEE項目特有的國內外頂尖大學的學習經歷、優異的標準化考試成績、具有競爭力的大學申請材料以及世界一流大學教師為優秀學生出具的推薦信等將成為學生成功進入世界一流大學的條件和推動力。

課程項目結束后，GEE項目學生將進入世界頂尖大學本科學習。

 

項目力求使學生在短的時間內縮短與美國同齡優秀高中生在學術水平、思考問題方法、文化背景知識和領導力上的差距，成功申請進入美國頂尖學府。

項目著重在批判性思維能力、社會責任感、創新實施能力、團隊維護能力、時間管理能力、信息溝通與公共演講能力等綜合素質方面對學生進行培養與訓練，并為學生配備大學申請專業顧問，隨時隨地與學生進行交流，探討需求、學習經典案例、研究策略，并制定個性化申請行動方案，為學生申請美國名校提供精準化管理和權威指導。

GEE嚴格實行小班制教育模式，為確保每一名學生共享到的教學資源大化（Maximizing Teaching Resources Per Capita） 同時，GEE以4-6周為1單位靈活設置課程，隨時根據學生狀態有針對的對課程進行微調， 保證效率和效力。（Maximizing Efficiency & Effectiveness）

此外，GEE采用靈活的分班制度， 參考對學生綜合表現的評估考慮將學生分為“加強”與“加速”兩個班級（Intensive & Accelerated），以保證課程的設置更加有針對性。并采用“加強”班首N名與“加速”班末N名階段性輪換的制度，以創造內部競爭力，激發產出。（Maximizing outcomes by creating internal competition）

GEE項目希望美國階段的課程開始前，學生們均完成對TOEFL及ACT成績的達標。 對于未能及時達標的同學，在美國階段，將被安排額外的基礎強化課程（Extra Courses Emphasized on TOEFL & ACT Training）

GEE項目著重在等綜合素質方面對學生進行培養與訓練。除基礎學術強化外，GEE項目通過兩種主要方式達到訓練目的。

對于多數國內高中學生來說，宿舍生活（Dorm Life）的經驗并不豐富。然而，宿舍生活卻是美國校園文化中極其重要的一個組成部分。 GEE的集中管理與豐富活動相結合， 使得學生們提前適應宿舍生活，掌握與室友相處的要領、學會尊重他人、并獲得良好的時間管理能力。

在中國部分的學習中，GEE項目的學生每1個月進行一項課題研究，課題的設置豐富有趣而又富有挑戰。學生將以小組或個人的形式完成課題的準備、研究、討論、報告等過程。 在課題研究的評估中，教室團隊會根據學生們的投入、創新、效率、計劃執行力等方面進行綜合的判定。通過這樣的過程，缺乏獨立生活經驗、習慣應試教育的國內高中學生的批判性思維能力、社會責任感、創新實施能力、團隊維護能力、時間管理能力、信息溝通與公共演講能力將會得到初步的提升。

在美國部分，GEE的學生將借助斯坦福大學及紐約的全新平臺、以及斯學的社會影響力，投入到豐富多彩的社會實踐活動中。通過親身經歷，全面提升溝通能力（Communication Skills）、能力 (Critical Thinking)、社會責任感 (Social Responsibility)、及領導力(Leadership) 等。

眾所周知，美國學校的錄取是申請制而非達標制，除TOEFL及ACT硬性成績需達標外，學生的教育背景、綜合素質、及權威機構的評估才是學生整個申請程序的真正支撐。 然而，通過GEE項目負責人與美國多所名校校方代表的溝通，我們發現，隨著美國留學市場熱度不斷升溫，美國學校對中國學生的書面材料的信任度有所下降，部分中國學�；驒C構正在逐漸的喪失公信力。反觀GEE，這個由權威機構主辦的項目特有的優勢從本質上保證了學生申請學校的成功。

　　斯坦福大學是位于美國加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山，于1891年由鐵路富豪利蘭·斯坦福建立，擁有的資產屬于世界大學中大的之一，目前占地35平方公里，是美國面積第二大的大學。根據2012年泰晤士報的“世界大學排行榜”權威顯示：斯坦福大學位居世界排名第3位，其校友包括惠普、藝電、太陽微系統、nVIDIA、雅虎、思科、硅谷圖形及谷歌這些公司的奠基人。

斯坦福大學和北京大學聯合主辦的GEE課程所出具的成績單與推薦信，以及其本身對學生教育背景的證明， 其力度之強是的。

在美國階段課程中， GEE項目學生們是被視同于所有斯坦福大學的學生的。作為斯坦福大學的常青藤小校友們，學生們的多種課內外活動均在斯坦福大學的校園內。 他們在斯學圖書館的經典中暢游， 在校內健身房里強身健體，在Student Union中與世界各地的朋友談天說地。更為重要的是，在斯坦福大學學習期間，GEE的老師將會推薦或安排學生們全程旁聽1至2門斯坦福大學的學位課程正課，這樣彌足珍貴的難忘經歷將是GEE學生所獨有的教育背景， 而許多歷屆GEE學生還獲得了斯坦福大學教授的推薦信，并給斯學的教授們留下了深刻的印象。這樣特殊的教育經歷，這樣重量級得推薦信，這樣珍貴的展露自我的機會，不能不說是GEE項目帶給學生們的寶貴財富。

在美國階段，GEE項目的學生們將有機會提前拜訪自己的目標院校，并與學校的Admissions Office的老師進行提前的溝通。這樣的提前拜訪，從一方面講，賦予了學生經過更加全面的考量后擇校的機會。我們有理由相信，僅僅通過學校的綜合排名，來判斷一個學校是否是一個學生更崇高的向往是不科學的。除了綜合排名，專業排名，學費，氣候環境，校園及周邊環境等因素同樣非常值得衡量。有時，環境會造就人，能讓學生親身踏上幾所曾經夢想中的校園，真正的感受過，再確定目標，是GEE項目帶給學生有別于國內申請人的體驗。另一方面，提前拜訪會讓目標院校Admissions Office的老師對學生有所了解， 會讓目標院校明白你會親自來到校園說明了你對該校的重視與了解。 這會從積極的角度影響學生的申請。此外，經過與Admissions Office的老師交流，學生將能夠更有針對性的突出自身的優勢，并根據自身的不足進行提高，以完成更加符合目標院�！拔缚凇钡纳暾�。

在對美國大學進行申請時， 除硬性成績之外， 還需投遞那些材料， 寫份怎樣的Essay都是至關重要的要素。中國國內的學生每天都忙于應付各種考試， 很少有佼佼者知道如何寫出對胃口的essay, 而個別國內的中介公司表面上會幫助學生準備一封華麗的自薦信，學生卻不知道樣式千篇一律的essay早在美國名校的眼中沒有了市場， 導致申請力度不足。 在美國階段的課程中， 大學申請是作為一門課程的。學生們從選擇學校、申請策略、essay書寫、到材料準備都是由北京大學和斯坦福大學經驗豐富的“美國教育工作者”指導完成的。這樣的指導為學生們的申請帶來了更精準的針對， 更權威的判斷， 以及更強大的力度。 使得不同水平的學生入讀理想院校的可能性得到。